实训实习
实训实习
学校实验中心成立于2000年6月。其业务职能分为三大板块，实验教学管理、实验室管理和实验设备管理。
目前，参加实验教学的教学人员50多人，其中，高级讲师、高级实验师28人，讲师、实验师23人，助理讲师、助理实验师13人。
实验中心将全校所有实验室统一管理，开始分为五大类：形态组、机能组、物化组、临床组、护理实训组。实验中心拥有27个实验室，6个辅助实验室，7个实验准备室，7个药品及设备存储仓库。实验楼建筑面积3500平方米，拥有各类大型设备。据不完全统计，到2019年教学设备总价值约1500万元。
2001年、2014年、2016年，“香港华夏基金会”分三次捐赠60万元、30万元、20万元人民币的医疗设备及医学教育仪器。2018年政府专项资金提供230多万元配套资金，改建了约600平方米的高仿真模拟病房、ICU、CCU、模拟手术室等一批实训教室。创造了优良的学习环境。
近年来，学校陆续补充购进现代化实验教学设备，如胸腹部多媒体网络教学系统，药理、生理实验系统，化学实验系统，3D解剖教学系统，心电监护系统，12导联心电图教学系统，电脑心肺复苏模拟人，呼吸机、除颤仪及心电监护系统等ICU先进的全套设备，国际名牌奥林巴斯生物显微镜百余台等。为我校护理品牌专业的发展，提供了重要的物质保证。
2015年建成面积70多平方米。分主控室和机房两部分。内有北京产F52-8C，500mAx线机一台。可进行透视，造影检查及照像。主要用于医学影像专业实践技能操作。
解剖馆建于2015年，使用面积58平米，投资100万元。主要设备有全身肌肉塑化标本一具，全身体表血管神经塑化标本一具，全身骨胳两具，全身矢状断层标本一套，全身冠状断层标本一套，全身横断断层标本一套，23件内脏血管灌注模型。本实验室各类人体标本结构层次清楚、将人体的内部结构进行了立体展示给学生，学习方便高效。本实验主要用于我校各专业解剖教学、实验考核。特别适用于影像专业临床教学工作。
B超实验室简介：本实验室建于1992年，2014年1月搬迁至新校址，使用面积58平方米，主要设备有B型超声诊断仪和彩色多普勒超声诊断仪，投资约80万元。本实验室用于我校影像专业超声技术实训及护理专业超声诊断基础的学习，包括腹腔器官、盆腔器官和浅表器官各标准切面的操作练习及考核，为学生今后的工作打下良好的基础。2018年学校投资购进了高智能化的先进多三维超声。
内科体检室使用面积116平方米，主要设备有多媒体仿真教学系统一套，心电图机4台。承担着我校护理、口腔、检验、影像等专业的内科体检技能考核。通过实验可帮助学生加深理解课堂讲授的内容，促进记忆，培养学生动手操作能力，分析问题和解决问题的能力，为临床工作打下牢固基础。
实验中心统筹实验经费使用，提高人、材、物的使用效率及提高科研能力。经过二十几年的运行实践，管理模式及方法更合理优化。
2005年以后，实验中心强化实验教学管理，实验设备管理及实验室管理，制定了完善的规章制度。尤其加大了实验教学管理力度，教学检查常规化，查课、统课、听课、经验交流、说课比赛、学术讲座教学活动的开展，较大幅度地提高了教师的综合素质和教学水平，提高了实验教学质量。针对各门课程课时量不等，开课时间不同的具体情况，要求实验技术人员“一专多能”，以适应实验教学的需要。实验中心有三分之一人员即能从事理论教学，又能指导实验教学。
实验中心根据中等卫生职业学校的培养目标，注重学生专业技术技能的培养，除了抓好实验课堂教学之外，在课余时间开放护理实验室，使学生在课堂上学习的技术能有熟练和巩固的机会。尤其对学生离校实习的前一、二个学期，为他们制定详细的技能培训计划，对护理十项重要的技术进行分阶段的强化训练和考核，使学生更好地适应临床岗位，符合用人单位需求。
为激发学生学习和掌握技术技能的热情，实验中心积极承办了学校多次“护理技能大赛”、“护理专业外科护理技能竞赛”、"口腔工艺技术比赛"、“中西医结合专业技能竞赛”、“内科体检技术竞赛”等等。对成绩优胜者颁发了获奖证书，极大地推动了实验教学的发展。
从2006年开始，为培养面向临床实践实用性人材，中心利用课余时间开展《临床护理培训班》，综合内科、外科、护理、急救等各学科实用技术培训，得到临床各实习医院及用人单位的深度认可。
开展实验教学模式的改革的科学研究，根据学生特点、专业特点，进行‘自主探究式’实验教学模式研究，并立项为辽宁省教育科学“十一五”规划课题，历经三年的教学研究实践，通过了省专家组验收结题。实验中心的另一科研项目《自拟中药方剂对实验性动脉硬化及血栓治疗作用研究》获得了朝阳市科技进步二等奖，受到了朝阳市政府的表彰。
